План и анализ работы группы с социумом

       На современном этапе дошкольное образовательное учреждение должно стать открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды, осуществляющей взаимодействие с различными социальными группами, имеющими собственные интересы в сфере образования, реагирующей на меняющиеся индивидуальные и групповые образовательные потребности, предоставляющие широкий спектр образовательных услуг.              Современное дошкольное образовательное учреждение не может успешно реализовывать свою деятельность и развиваться без широкого сотрудничества с социумом на уровне социального партнерства. Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в установлении прочных связей с социумом, как главного акцентного направления дошкольного образования, от которого, на наш взгляд, в первую очередь зависит его качество. Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и научными центрами дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства. Взаимодействие ДОУ с социумом включает в себя следующие направления:

• Работу с государственными структурами и органами местного самоуправления;

• Взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры;

• Взаимодействие с учреждениями здравоохранения;

• Работу с семьями воспитанников детского сада.

Взаимодействие базируется на принципах: добровольное равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение законов и иных нормативных актов.

Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе с определением конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности.

 Именно в дошкольном возрасте закладываются многие качества, которые формируют личность человека: гражданственность, ответственность, способность выбора, уважение к людям независимо от их расовой принадлежности, возраста, пола и вероисповедания. Очень важно у детей дошкольного возраста сформировать не только определенный уровень знаний и умений, но и развивать личностные качества, базовые способности, социальные и культурные навыки, заложить основы экологической культуры, здорового образа жизни, безопасного поведения.

Наш детский сад поддерживает прочные отношения с социальными учреждениями: со школой № 23, с центральной городской библиотекой им. В. Г. Белинского, поликлиникой №4, Домом культуры им. А. Е. Кулаковского, государственным академическим театром Саха.

Совместно со школой разработан план мероприятий, предусматривающий тесный контакт воспитателей, учителей и родителей, выпускников. Традиционными для нас стали взаимно посещение школы и детского сада.

        На родительских собраниях директор школы и учителя начальных классов знакомили с родителями будущих первоклассников со школой, с образовательной программой, о мероприятиях, проводимых в школе. Родители много задавали вопросов и были удовлетворены ответами.

       Налажен контакт с библиотекой им. Белинского. Организуется экскурсии, совместные мероприятия, праздники, использование литературного фонда. Работа с библиотекой приобщает детей и родителей к совместному чтению.

ГСЭС: организация контроля над соблюдением санитарных правил и норм. Дезинсекция и дератизация ДОУ. Медицинские осмотры сотрудников.

       Пожарная часть: обучение сотрудников, организация тренировок по эвакуации детей. Контроль противопожарными средствами. Работа с родителями по профилактике пожаров.

Сотрудничество с детской поликлиникой помогает выявить и предупреждать различные заболевания, оказать своевременную помощь детям. Также проводиться организация регулярных осмотров детей врачами-специалистами. Ведется контроль, над прививочной работой, выступление врачей на родительских собраниях. Это работа ведется в течение года.

Подводя итог, можно еще раз сделать вывод о большой значимости преемственности дошкольного учреждения с социумом.

План работы с социумом

1. Экскурсии (онлайн)

По ознакомлению с городом (площади, театры, музеи, скверы, памятники архитектуры, учебные заведения).

Посещение «Краеведческий музей им. Ярославского (совместное посещение детей с родителями и воспитателями)

К школе (знакомство со школой, с профессией учитель, посещение уроков).

2. Посещение театров (онлайн)

Театр оперы и балета им. Д.К. Сивцева - Суоруна Омоллоона

Русский драматический театр

Саха Академический театр им. П.А. Ойунского (посещение детей вместе с родителями и воспитателями)

3. Библиотека им. В.Г. Белинского:

Экскурсии (онлайн)

Совместные мероприятия и праздники

Использование литературного фонда

4. Детская поликлиника:

Профилактические осмотры врачами-специалистами

Проведение профилактических прививок согласно плану

Лабораторные исследования детей

Организация медосмотра воспитанников ДОУ

5. Взаимодействие с информационными средствами массовой информации.

6. Работа с журналом «Чуораанчык»:

Участие в различных конкурсах

Подписка журнала «Чуораанчык»

            В связи со сложившейся ситуацией, посещение театров, библиотек осложнено. Но мы проводим все мероприятия онлайн, что позволяет повышать качество воспитания и обучения детей.

            Так же наш детский сад является пилотной площадкой, апробирующей ПМПК дошкольного образования «Мозаичный парк».

Адрес: https://xn----7sbab5ahodkurn.xn--p1ai/1212